Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), TÜBİTAK ve üniversiteler aksiyon birliğinde, aritmetik dersinin öğrenimini günlük dirim becerilerine uyarlayarak hem öğrenimini kolaylaştırmak hem bile öğrencilerin bu dersi sevmelerini seçmek için hayata geçirdiği hesap seferberliği Hakkari’üstelik karşılığını vermeye başladı.

İl Milli Eğitim Bilimi Müdürlüğünden yapılan bilgilendirmeye göre, Milli Eğitim Bilimi Bakanlığınca hazırlanan “Matematik Dijital Yetişek Platformu”ndaki öğretmen ve öğrencilere müteveccih hazırlanan bahis rapor videoları, canlandırma ve interaktif içerikler matematiğin henüz yalınç öğrenilmesine yardım sağladı.

Platformun tanıtılması çalışmaları çerçevesinde kentteki 65 öğretmene terbiye verildi.

İl Milli Terbiye Müdürü Bilal Ongun, öğrencilerin aritmetik önyargısını kırmak üzere etken bir çalışmanın başlatıldığını belirtti.

Başlatılan bakir yaklaşım ve tekniklerle malzeme geliştirme ve sarıklı eğitimleriyle öğrencilerin matematiğe karşı müspet tutumlar kazanmaya başladığını aktaran Gani, şunları kaydetti:

“Matematik seferberliği kapsamında okullarda aritmetik koridorları kurulmaya başlandı. Bugün de Cumhuriyet İlk ve Ortaokulumuz bu kapsamda ayrımlı ve kudretli ayrımsız çalışmaya imza attı. Okullarında, sınıflararası hesap yarışması düzenlediler. Görüyoruz kim farklı yaklaşımlar ortamında uygulanan bu eskimemiş modeller, öğretmenlerimizin bile ufkunu geliştiriyor. Bu de öğüt verimliliğine berenarı cesim katkılar sağlıyor. Aynı zamanda, günlük hayatla ilişkili hale getirebilmek üzere başlatılan bu çalışmalarda öğretmenlerimizden adamakıllı hoşgörüsüz dönüşler alıyoruz. Çocuklarımız ve gençlerimiz, matematiği severek, günlük hayatlarında kullanabilen, çözümlemeli düşünerek eskimemiş efkâr oluşturabilen erler yerine tınlamalı tıpkısı şekilde kullanılmamış teknikler öğreniyorlar.”